Belajar sambil bermain di perpustakaan desa, membantu dalam pengembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik anak

Untuk meningkatkan kognitif dan psikomotorik anak melalui pembuatan manik-manik, Perpusdes mulia pustaka desa Candimulyo memfasilitasi belajar membuat manik-manik untuk anak-anak desa, Kegiatan ini diharapkan.

1.       Meningkatkan Kognitif Anak:

• Pengenalan Warna dan Bentuk: Saat membuat manik-manik, anak dapat belajar mengenali berbagai warna dan bentuk. Ini dapat membantu meningkatkan pemahaman mereka terhadap konsep warna dan bentuk.
• Menghitung dan Mengelompokkan: Anak dapat diajak untuk menghitung jumlah manik-manik yang digunakan dan mengelompokkannya berdasarkan warna atau bentuknya. Hal ini dapat membantu meningkatkan kemampuan matematika dasar mereka.
• Meningkatkan Kreativitas: Proses membuat manik-manik juga dapat menjadi sarana untuk meningkatkan kreativitas anak. Mereka dapat menggabungkan warna dan bentuk secara bebas, sehingga dapat mengembangkan imajinasi dan kreativitas mereka.

2.       Meningkatkan Psikomotorik Anak:

• Keterampilan Motorik Halus: Proses memasukkan manik-manik ke dalam benang atau tali dapat membantu meningkatkan keterampilan motorik halus anak, seperti kemampuan memegang benda kecil dan memasukkannya ke dalam benang dengan stabil.
• Koordinasi Mata dan Tangan: Aktivitas membuat manik-manik juga dapat membantu meningkatkan koordinasi mata dan tangan anak, karena mereka perlu fokus pada manik-manik yang mereka pilih dan cara memasukkannya ke dalam benang.

Pengembangan Kognitif dan Psikomotorik Anak:

• Permainan Simulasi: Membuat game simulasi dengan manik-manik juga dapat menjadi alternatif untuk melatih kognitif, afektif, dan psikomotorik anak. Dengan memanfaatkan konten lokal, seperti makanan khas, game simulasi dapat menjadi media yang menarik untuk melatih kecerdasan kognitif, afektif, dan psikomotorik.

Melalui kegiatan membuat manik-manik, anak dapat belajar sambil bermain, yang dapat membantu dalam pengembangan kognitif, afektif, dan psikomotorik mereka.